新媒体艺术与设计学院教师教学工作规范

作者: 时间:2019-02-08

高等学校的根本任务是培养人才,教学工作始终是学校的中心工作。为确保教学质量,特规定本教师教学工作规范。

 

一、对教师教学行为的基本要求

1.热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法,忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针和文艺方针。

2.爱岗敬业,乐于奉献,有高尚的道德情操,言传身教,为人师表。对学生在思想上、学业上要严格要求,做到教书育人。

3.求真务实,团结协作,具有严谨自律的治学态度和学术精神。专业教师既要搞好教学又要搞好科研和创作,在专业上要不断有所建树和发展;公共文化课教师也要搞好教学和科研,提高教学质量。

4.锐意进取,勇于创新,努力学习新知识,运用现代教学手段,培养学生的创新精神和实践能力,积极推进素质教育和学院精神文明建设。

5.把主要精力投入到人才培养和教学工作中,做到课前认真备课和准备教案,完成院、系规定和分配的教学任务,并承担一部分教学行政与教学辅助工作。

6.积极参加教学改革和科研活动。

 

二、开课之前的准备工作

1.教师接受教学任务后,要认真阅读课程的教学大纲,明确教学任务,对教学工作做出通盘安排,在此基础上做好课程教学计划。

2.教师在授课前要认真备课,写出教案,包括教学内容、教学目的、教学重点、教学过程、主要教学方法等,以保证每节课有条不紊地进行。

3.教师在授课前要认真分析研究教学对象,分析掌握学生在知识、技能和能力、态度等方面的差异,使课堂教学具有针对性。

4.教师在授课前要准备好上课用的课件、讲义、教具、图片和声像设备,并进行细心检查核对,以保证课堂教学顺利进行。

5.上课前一个月(或更早)将课程基本内容、课程计划、时间安排、学生需要的课前准备,以书面形式告知学生。

6.课前要提供给学生该课程本学期的教学大纲,张贴在教室内。

7.有借教具或图书资料的老师,应在上课前与管理人员联系借所需东西,并在使用(课程结束)完后立即归还。(见教具管理制度)

 

三、开课过程中的规范要求

1.每门课程的第一堂课要求提前1530分钟到达上课地点,查看教室、计算机投影设施等情况(需用投影设备的教师事先到系办公室登记),确保每门课的学时数,教师上课不得迟到,不得提前下课。所有课程的期终考试必须在学校规定的考试周内完成。教师因病、因事不能上课时,应事先请假。

2.教师不得随意停课和调课。如确有需要,至少一周之前由教师本人提出申请,经所在系系主任同意,报学院教务办,由教务办报学校教务处备案。任课教师负责及时通知学生,详见《新媒体艺术与设计学院关于停课、调课、代课的规定》。凡擅自停课或者调课,将作为教学事故处理。

3.教师有义务维护良好的课堂纪律,作好学生上课缺席、迟到和早退的考勤记录。可采取抽查、助教协助检查、填写签名单等方法。学生上课纪律情况及时与辅导员沟通。

4.认真授课,努力作到教学信息准确,讲授清楚,教学重点突出,难点处理得当,充分体现课程特点。鼓励学生积极思考和发言,注重对学生能力的培养。课堂气氛严肃活泼。尽量采用现代化教学手段,协调好各个教学环节,以利提高课堂教学效果。

5.教学语言简洁、生动,板书设计合理、书写规范工整。

6.教态自然大方,衣着得体,与教师身份相宜。  

 

四、课程结束工作

教师在授课后要对教案和授课情况进行回顾总结,发现问题应及时弥补,总结经验,不断提高。

 

(一)理论类课程

 

1.根据教学大纲学习内容,测试之前教师做好复习指导工作,通过复习使学生所学知识系统化,弥补课堂教学中的薄弱环节。

2.做好考试命题工作。要出好难易程度相同的AB两份试卷(其中—份用作学生缓考及补考试卷)。试卷必须规范化,由教师本人将两份试卷原件交教务办,由教务员负责考卷印刷和保管工作。任课教师于考试前一个工作日到教务办领取考卷(包括答题纸和草稿纸)。试卷出好后,应写出标准答案。

3.试题严格保密,严禁通过复习或其他形式将试题泄露给学生。

 

(二)专业类课程

 

1.根据教学大纲要求、考评要点和评分原则评分。

评分要客观、公正、合理、严格,课程考试成绩基本符合正态分布。其中90分及90分以上的成绩等级总量原则上不超过该门课程人数的30%。

2.如果本课程学生有缓考、补考等情况,在下学期开学前到教务办了解缓考和补考事项安排。缓考、补考之后三个工作日内完成阅卷和成绩记录等工作,及时将成绩登分表、试卷和学生答卷及评分标准等交教务办。缓考成绩评分方法同期末考试, 并注意控制90分及90分以上的成绩等级总量。补考成绩及格的记载为60分。

3.提倡老师举办教学汇报展览。

 

五、课程作业资料归档工作

本科教学规范中课程考试资料归档至关重要。教务处要求对期末考试卷进行规范整理,由学院负责装订成册。装订内容包括:1) 教案、 2) 理论期末试卷(包括答案)、3)专业课程作业电子文件、4)试卷分析、5)试卷封面A4幅面、6)评分标准、7)学生成绩登分表。

关于实验课,任课教师以学生实验报告作为评分依据。

课程考试资料整理完毕交学院教务办,以上归档方法,以学校教务处规定为准。

 

 

 

 

 

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