2024年11月22日-25日，新媒体艺术与设计学院师生共8人参加了在南方科技大学举办的“第十二届国际华人人机交互会议（Chinese CHI 2024）”。参会师生分别就VR/MR交互设计，社区公共艺术设计，无障碍设计等方面做了汇报或墙报展示，并与其他与会人员进行了交流讨论。
Chinese CHI是由世界华人华侨人机交互协会（ICACHI）主办的国际学术会议，目前已经成为全球华人HCI学者，学术界及产业界的重要交流平台，同时也是连接国际人机交互社区与蓬勃发展的中国计算机、人工智能、设计及数字产业的重要桥梁。从2012年起，Chinese CHI已分别在巴黎、多伦多、首尔、硅谷、中国广州、加拿大蒙特利尔、中国厦门、印尼巴厘岛及线上成功举办十一届。历届会议发表论文均会收录于ACM Digital Library，并提交EI检索。
本届会议以“创新·创造·整合”为主题，重点关注如何通过技术创新推动交互方式的变革，如何激发创造力，塑造更智能和人性化的交互系统，以及如何整合多学科研究成果应对复杂的实际应用场景。我院教师王韫担任本次会议的长文联合主席，参与了会议组织工作。经过严谨的审稿修稿环节，我院师生共有2篇长文，2篇短文（Late-Breaking-Work）被本次会议接收，本科生和研究生为论文的主要作者。
参会师生合影
会议收录长文为《Participatory Design Research on Community Public Art Based on AI-Generated Content and Projection Mapping》（作者：刘正、杨拓拓，指导老师：马晓娜）和《An Exploratory Study of Immersive Mixed Reality Interactive Interfaces in Smart Home Environments》（作者：陈雨诺、王雨，指导老师：胡勇、沈旭昆），作者杨拓拓、陈雨诺在分会现场进行了口头汇报及问答。
参会学生进行口头汇报
会议收录短文为《I-Touch: A New Wearable Tool for Early Braille Learning》（作者：郭闰欣、刘洋、吴桐 指导老师：王韫）和《”Mortise and Tenon Pavilion”: Integrating Spatial Displacement into the Virtual Experience of ICH Crafts》（作者：陈雨诺、万小萌 指导老师：闫烁），作者们在会议专设空间进行了墙报展示。
参会师生与其他与会专家和学生深入交流了人工智能、人机交互领域内与数据设计，交互技术等相关的前沿研究进展，还探讨了在发展新质生产力视角下人机交互领域创新技术的价值、意义以及粤港澳大湾区发展人机交互创新实践的新路径，进一步开拓师生科研工作的新视野和新思想。
此次会议展示了我院学生科研教育成果，体现了学院对学生在研究项目中深入探索科学问题的充分鼓励，也体现了学生独立思考、团队协作和创新能力。这些成果将激励更多的学生积极投身于科研活动，提升自我，实现价值。
新媒体艺术与设计学院师生出席第十二届国际华人人机交互会议（Chinese CHI 2024）
2024年11月22日至25日，新媒体艺术与设计学院共有8名师生参加了于南方科技大学举行的“第十二届国际华人人机交互会议（Chinese CHI 2024）”。参会师生围绕VR/MR交互设计、社区公共艺术设计及无障碍设计等领域进行了报告或墙报展示，并与其他参会者展开了深入的交流与讨论。
Chinese CHI是由世界华人华侨人机交互协会（ICACHI）主办的国际学术会议，已成为全球华人HCI学者、学术界及产业界的重要交流平台，同时也是连接国际人机交互社区与中国蓬勃发展的计算机、人工智能、设计及数字产业的关键桥梁。自2012年起，Chinese CHI已分别在巴黎、多伦多、首尔、硅谷、中国广州、加拿大蒙特利尔、中国厦门、印尼巴厘岛及线上成功举办十一届。历届会议所发表的论文均被ACM Digital Library收录，并提交至EI检索。
本届会议以“创新·创造·整合”为主题，聚焦于技术创新推动交互方式变革、激发创造力塑造更智能人性化的交互系统以及整合多学科研究成果应对复杂应用场景等议题。我院教师王韫担任本次会议长文联合主席，并参与了会议的组织工作。经过严格的审稿与修稿流程，我院师生共有2篇长文及2篇短文（Late-Breaking-Work）被本次会议收录，其中本科生与研究生为论文的主要作者。
会议收录的长文分别为《基于AI生成内容与投影映射的社区公共艺术参与式设计研究》（作者：刘正、杨拓拓，指导老师：马晓娜）与《智能家居环境中沉浸式混合现实交互界面的探索性研究》（作者：陈雨诺、王雨，指导老师：胡勇、沈旭昆）。作者杨拓拓、陈雨诺在分会场进行了口头报告及问答环节。
会议收录的短文为《I-Touch：一种用于盲文早期学习的新型可穿戴工具》（作者：郭闰欣、刘洋、吴桐，指导老师：王韫）与《“榫卯亭”：将空间位移融入非物质文化遗产工艺虚拟体验》（作者：陈雨诺、万小萌，指导老师：闫烁）。作者们在会议特设空间进行了墙报展示。
参会师生与其他与会专家及学生就人工智能、人机交互领域内的数据设计、交互技术等前沿研究进展进行了深入交流，并探讨了在新质生产力发展视角下，人机交互领域创新技术的价值、意义以及粤港澳大湾区发展人机交互创新实践的新路径，进一步拓宽了师生的科研视野与思路。
此次会议充分展示了我院学生的科研教育成果，体现了学院对学生深入探索科学问题的鼓励与支持，同时也彰显了学生的独立思考、团队协作及创新能力。这些成果将激励更多学生积极参与科研活动，提升自我，实现个人价值。
